早恋的问题在家庭教育中一直是层出不穷的现象，对于家长来说也已经习惯了孩子们的这些过早的心理变化和行为举止，不过我们对于孩子的教育也应该根据他们的变化与时俱进；在面对孩子谈恋爱的问题上，男生会比女生更加敏感，他们会更早的意识到自己的这种情感变化。所以说，当发现初中男生谈恋爱了家长该如何引导呢？
家长要明白初中男生谈恋爱是心理发展的正常体现，早恋的危险也不在于交异性朋友，而在于交坏朋友。孩子如果交了一个学习好的、乐观上进的孩子，两个人又能够互相克制提醒和鼓励，那么早恋对学习就不会有负面影响，有时还会起积极促进的作用。
但如果孩子交了不爱学习或者性格叛逆的朋友，那么，学习就会退步。所以，早恋交什么样的朋友比早恋本身更值得家长关注。父母要通过老师了解孩子的交往对象，家长只有以这种不偏执的一分为二的心态看待这一问题，才能比较冷静地对待初中男生的早恋问题。
家长和老师用早恋给初中生的感情扣帽子是最可怕的。在初中这个时期，有的学生谈恋爱的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候家长盲目指责，只会扩大与孩子之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。
所以说，家长们明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现；至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。
初中的孩子，虽然很多方面都不成熟，但是已经有了自己的想法与意见，父母要尊重孩子，不要倚老卖老，更不应该用父母的身份来压制孩子，要给予孩子充分的尊重，在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的，尤其是在对初中男生来说更是如此。
当家长们发现男孩子谈恋爱之后，我们有必要提醒他注意个人的言行分寸。在与异往时，关系要疏而不远，把握好两人交往的心理距离，不要让彼此感到过于亲密或引起情绪波动。如果发现对方的情绪有些不对劲，就要及时注意自己的方式，并调整自己的态度，恢复到平静的状态。
另外，家长需要教育孩子在与异往时不要随便开庸俗的玩笑，或者随意动手动脚。如果沉溺于与异性的交流，不仅浪费了自己的时间，也浪费了对方的时间，因为交流只是内心需求的一部分，不是生活的全部。毕竟，在学生时代，学习才是最重要的。
高中男生正处于人生阶段的青春期，这个时候对异性产生好感，继而谈恋爱也是很正常的一件事。作为家长不要觉得孩子不如之前懂事，而是应该在理解孩子的基础上，多和孩子沟通，合理引导，让孩子意识到目前最重要的任务是学习。
高中男生谈恋爱了，首先我们要让孩子懂得，学生到了这个年纪有对异性的向往和追求是正常的心理。但是，要提醒孩子作为学生时期首要的任务是学习，将来自己有了稳定的事业发展和成熟的三观，才是到了应该考虑感情的时候。
孩子一旦有了早恋的行为，就会有了自己的隐私，这个时候就会对家长格外的防备，怕被家长知道，这个时候的家长就要做的是，尊重孩子的行为。尊重孩子的隐私，不偷看，不监视孩子的一举一动，这样的行为就会让孩子更加信任家长，就会主动和家长进行沟通，诉说自己在感情上的烦恼。
家长要让孩子知道“早恋不仅仅可能会影响到你的学习，也会对你们的未来造成影响，如果你们不能考取同一所大学，那么你们今后的生活就会有可能异地恋，否则就会尴尬的分手，这样你们的感情都会受到伤害。”如果孩子能够认识到这一点，那么相信早恋的情况就会减少很多。
最后，建立健康的亲子关系是防范早恋的重要途径。父母应该与孩子建立良好的沟通和信任，让孩子在有问题时能够主动向家长求助。同时，父母也应该积极为孩子创造健康的成长环境，培养孩子健康的情感观念，让孩子能够树立正确的爱情观和价值观。只有这样，孩子才能够健康成长，不会因为早恋而迷失自我。
1、随波逐流，受氛围影响。这一类型的恋爱是稀里糊涂的在谈恋爱。他们往往易受周边影响，既然其他同学都谈恋爱了，自己不能落后，要保持一致。
2、高中学习压力大，心理焦虑，需要找人交流。高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。
3、叛逆心理作祟。青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来，尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法的。也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制，来摆脱成人的控制，恋爱便成为最有力的反抗方式。
这个时期的孩子大都不愿意和父母沟通交流，认为父母很罗嗦，总是管闲事，作为父母虽然你的心意是好的，但是你可能会方法不对，让你的孩子不能够接受。所以说，你要先了解孩子的心理，然后才能更好的解决孩子的问题，必要的时候你还可以找你孩子的朋友了解情况，以便可以更好的和孩子交流。
作为家长，需要相信的是，每个孩子都希望自己能做好，成为父母眼中的骄傲。当他们没有做好，一定有其背后的原因，不要着急失望，也不要急着否定，要学会接受现实，好好地去爱眼前这个暂时不完美的孩子，陪他一起面对问题，站在孩子的角度思考问题。
观察孩子的情绪变化也会及时发现孩子的心理问题，对孩子进行及时疏导，避免悲剧的发生。现在的孩子都是独生子女，从小到大，得到太多的宠爱与呵护，心理承受能力非常的差，经不起挫折的考验。家长在日常生活中用心观察，做一个有心人，同时也要抽出时间与孩子多交流多沟通。
在十几岁的年纪对异性产生心动的感觉是很多人都有过的经历，初中生刚进入青春期，面对这种朦胧的心动，也不明白恋爱到底是怎么一回事，就开始了早恋。家长发现初中学生谈恋爱后，往往会手足无措，不知道该如何教育孩子正确面对早恋。
发现初中学生谈恋爱后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重，打骂只会加大他的逆反心理，让他排斥父母，认为你剥夺了他的线、不要四处传播消息
家长不要闹到学校，找老师、校长处理，或者四处传播孩子恋爱的消息，以免给青春期的孩子带来羞耻感。
私下找对方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你对对方说了什么，自己的孩子肯定会先抱怨你，这样也会对亲子关系造成伤害。
大部分父母都有“疑心病”。孩子一进入青春期怕孩子早恋，父母就想方设法的想知道孩子的这些秘密，就有了类似于跟踪、偷看日记、查电话记录等等的行为，这都是侵犯初中学生隐私的行为。
初中正值青春期，孩子的身体和心理都开始向成熟过渡。性意识逐渐萌发，对异性产生好奇、吸引，孩子还分不清好感与爱的区别，容易“早恋”。
青春期的逆反，在初中后半段的重压下逐渐浮出水面。尤其是初三谈恋爱，越是老师和家长千防万防的，似乎越能挑起孩子的逆反心。孩子希望以自我支持和自我控制来摆脱大人的控制，恋爱便成为最有力的反击方式。
学生一旦出现早恋的行为，就会想要和对方无时无刻交流，那么手机就成为了双方重要沟通的工具，在家的时候都拿着手机。有的学生会对手机无缘无故地傻笑，甚至还会在某一时刻就会无缘无缘的愣神，华体会体育学生这些反常的举动，家长就要注意了，学生有可能出现早恋的行为了。
学生如果对一个人产生好感的时候，为了吸引到对方就会格外地注意自己的形象，有的学生就会对自己的外貌以及穿衣打扮就会非常注重。不管是男生还是女生，照镜子的频率都增加了。
学生有早恋的行为，就会受到另一方一举一动的影响，不管是好的还是坏的，青春期的学生还是比较稚嫩的，一些表现以及表情都会十分明显。
很多家长，得知初中女孩和异往，就惊慌失措，风雨来临，感觉必须大动干戈，把孩子的事情闹得沸沸扬扬。可是，孩子的问题，你拿放大镜去看。
他就真的变大问题了，你若掠水无痕地处理，它往往就消失了！所以家长要认识到：你了解的不一定代表孩子早恋，有些只是正常交往。即使是早恋，其实也是正常的。
由于社会上反对早恋的呼声很高，家庭往往不允许初中生谈恋爱，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。
尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，及时了解他们的内心世界。经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。
做为家长我们要找出时间多陪伴孩子，多关心孩子。孩子早恋错在我们家长，对孩子不够关心，因工作忽略了对孩子的关注，让孩子内心感到空虚，缺少陪伴，导致他们走向早恋。
做为家长我们要多和孩子聊天，在聊天中注意孩子的思想走向，并鼓励孩子大胆的说出自己的想法，并帮助孩子打破对谈恋爱的神秘感。
爱是男女两方最真挚的爱慕，目的是结婚，建立家庭，并要求双方承担一定的道德义务和社会责任，付出相当的时间和精力，决不是赶时髦的事情，经济尚未独立，心智尚末成熟的青少年，闯人爱情领域，带有很大的盲目性、冒险性和冲动性。
因此初中生谈恋爱容易分散精力，耽误时光，而且由于初中生女孩的身心发育还不健全，其社会阅历，生活经验不足以处理早恋中出现的一系 列复杂的感情问题，很容易草率行事，造成终生遗憾。因此，父母要教育女孩用理智战胜感情，尽早割舍不应有的恋情。
在逐渐开放的时代，如果是我的孩子在大学期间谈恋爱，那么我也会选择支持他，但同样会告诉他让他保持自己的理智，不要为了谈恋爱而谈恋爱。不要把自己的意志强加给别人，特别是以自己父母的身份总是说着：我是为你好。
要知道用这种话劝解孩子没有任何意义，因为人性的本身就是如此，你反对他，他会更加反对你的观点，往往理性的劝说更有道理。如果说大学是通往社会的关键一环，那么恋爱或许也就是孩子成长中的必修课，早点让孩子明白这个道理也未尝不是好事。
家长需要告诉自己上大一的孩子：恋爱是两个人的事，恋情的发展轨迹也是需要彼此共同努力稳定。假恋情遇到了挫折，恋人之间出现了矛盾，这个时候过于理想化的一方往往难以承受其中的压力，导致爱情给予的伤害，并陷入负面情绪难以摆脱。
要让孩子能够考量自己本身的现实条件，用改善的思维去持续进步，让自己本身变得优秀而坚韧；端正的择偶观，把人品放在第一考量，而非外貌和财富。
无论是何种爱情，都应该要以尊重对方选择权为前提，用自己的爱去赢得对方的爱。只有充分尊重的前提下，才能正确对待失恋和单相思，才不会出现那些因为爱情而出现的过于不好的悲剧。
青年男女的恋爱，是无法阻挡的，大一孩子的恋爱亦然如此，因此，作为家长，我们更多的是需要科学疏通和引导，才能让孩子正确对待大学生恋爱，也才能更好地处理好自身的爱情，为今后各方面的成功奠定坚实的基础。
作为过来人，尤其是母亲，不妨多给正在上大一孩子点参考意见，比方说，如何了解对方的为人？如何利用一些小细节考验对方？如果家长愿意分享这些，孩子会更加有兴趣听，也会愿意和你交流一些信息，这样才能引导好自己的孩子。
初中生一旦对家长不设防，进行沟通的时候，这是个非常好的时机，家长一定要抓住机会，通过心平气和的沟通知道自己孩子的问题，家长就可以在聊天的过程中要语气友善的旁敲侧击的向孩子表达自己的观点。
而且家长可以聊一些早恋的事情，从而达到为孩子营造一种健康的恋爱观念，这样孩子才会真正对早恋的认知，这样学生才会树立一个健康的恋爱观念。
家长先不要否定这段恋爱，因为初中生往往都是比较叛逆并且敏感的，如果家长一旦用强硬的态度对待孩子谈恋爱的事情，那么孩子们可能会用更强烈的方法来反击家长。
所以，想要正确的劝导初中生谈恋爱，家长们就可以根据自己的人生经验，来给孩子讲讲什么是真正的恋爱，要告诉孩子，谈恋爱是需要负责任的。给孩子讲清楚现在谈恋爱的后果都有什么，然后再让孩子自己去选择。
家长平时可以多带孩子多接触一些高层次的人才，参加一些高级活动，打开孩子的心灵世界，让他们明白世界是这么大，好人才这么多，对比一下初中“男生”，未来的“他”会在哪个层次？也不是在贬低这个“男孩”，而是为了让孩子看到未来的“他”可能存在的样子。
同时也让孩子明白现在该如何选择，或者敦促“他”成长、进取，或者明智的选择放弃不求进取的“自己”。
适当的时候，大人可以给孩子分享一下感情路上成功的经验，或者失败的过程。这样子不仅可以促进孩子和大人之间的信任，而且还可以给孩子提供一个参考实例。
初中生正处于青春期，有的还很叛逆，这个阶段如果强烈阻止他们谈恋爱，效果可能并不是特别好，而应该采取“疏”的办法。比如可以告诉孩子谈恋爱是一种美好的事情，并没有错，但时间选择并不合适。
中学阶段应该把主要精力放在学习上，男生和女生之间互相产生好感是非常正常的事情，但应该把这种情愫转化为学习的动力，并将这份好感埋藏在心里。要让他们知道，中学阶段好好学习，不仅可以拥有一个美好的未来，而且也是对父母、对老师和对自己所喜欢的人负责任的一种表现。
当发现有些男女学生之间交往密切时，一定要先分清他们之间的交往是一般交往还是早恋。事实上许多男女学生间的交往只是正常交往，并无恋爱动机，如果对他们胡乱猜疑，捕风捉影，横加指责，动不动就扣上早恋的帽子，反而提醒了那些纯真的孩子而弄假成真。
但如果发现他们确有早恋现象，作为教师一定要冷静、慎重地对待他们，理解他们的纯洁情感，尊重他们的人格，帮助他们具体分析早恋的原因，指出他们恋爱的盲目性，教育他们正确认识早恋对学习和进步甚至身心带来的危害，帮他们树立正确的性道德观念及远大的理想，引导他们回到集体和同学中来。
男孩子在情感表达上相对较差，不愿意与人分享自己的感受，甚至压抑自己的情感，而这些情感会通过各种形式暴露出来，比如发脾气、失控等。因此，要了解男孩子与女孩子的性别差异，做到情感交流。家长可以和男孩子一同玩游戏、运动，分享生活的点滴，培养男孩子与人沟通的能力。
初中男孩子正处于青春期，存在心理上的不稳定性，需要家长的理解、鼓励与支持。家长可以和男孩子谈心，聆听他的心声，鼓励他克服困难，培养阳光、乐观、积极的心态。同时，家长可以对男孩子的表现进行及时的肯定和鼓励，建立自信心。
初中是学业压力大的时期，学生需要具备一定的自律意识。家长可以引导男孩子在日常生活中养成良好的习惯和规律，帮助他们理解学习和成长的重要性。同时，家长要关注男孩子的学习进步，提供必要的学习支持和帮助。
把握好爱的尺度。改掉一个坏习惯比养成一个好习惯要困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要及时把握爱的尺度，在情感上要更亲近，在精神上要沟通，在方法上要灵活。给孩子适当的爱。
女孩子一般都会比较乖巧听话的，当你发现她突然不愿意听你的唠叨了，比较渴望独立了，那么说明她有逆反心理了。家长这时候需要理解自己的孩子，当她做错事情的时候需要体谅她而不是打骂她。
孩子做了让你担心的事情，家长可以跟孩子说出自己的担忧。让孩子知道你对她的爱，那么她就会在做任何事情之前考虑到你的感受的。